RPP pkwu kelas x pertemuan kedua

Agustus 07, 2020

RPP pkwu kelas x pertemuan kedua

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN 1 Kota Besi

Mata Pelajaran : PKWU (Budidaya)

Kelas/Semester : X/1

Materi Pokok : Kewirausahaan budidaya tanaman pangan

Alokasi Waktu : 90 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

Menghayati bahwa begitu banyak keanekaragaman tanaman pangan di Indonesia, dimana setiap daerah mempunyai jens tanaman pangan, terkadang sama atau tidak sama dengan daerah lainnya.

Menghayati, percaya diri, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam membuat analisis kebutuhan akan adanya teknologi produksi yang baik dan tepat untuk setiap usaha dalam bidang budidaya tanaman pangan.

Menyajikan simulasi wirausaha budidaya tanaman pangan, sesuai dengan jenis tanaman pangan yang ada didaerahnya masing-masing, berdasarkan analisis keberadaan sumberdaya yang ada di lingkungan sekitar.

Mengidentifikasikan peluang dan perencanaan usaha sesuai pilihan budidaya tanaman pangan yang dipilihnya dengan sungguh-sungguh dan percaya diri; pengembangan bisnis budidaya tanaman pangan, meliputi teknik produksi, perhitungan harga, promosi dan pemasaran, sesuai dengan produk yang dipilihnya.

B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : Blog materi, link gform absensi, link gform evaluasi/soal, jurnal rekap penilaian

Alat/Bahan : Hp/ Laptop

Sumber Belajar : Buku Prakarya dan Kewiausahaan Siswa Kelas X, Kemendikbud, revisi 2017; Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : *Budidaya* *tanaman pangan*
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Kegiatan Literasi	Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi budidaya tanaman pangan.
Critical Thinking	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi *budidaya tanaman pangan. https://nulisdirumahazasm.blogspot.com/2020/07/pertemuan-kedua-pkwu-x.html***
Collaboration	Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai
Communication	Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan *budidaya tanaman pangan. https://nulisdirumahazasm.blogspot.com/2020/07/pertemuan-kedua-pkwu-x.html***
Creativity	Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait *budidaya tanaman pangan.* Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.